Met een responsiecollege bied je grote groepen studenten informatie en vakinhoud, en staat het bespreken ervan centraal. Je kunt het responsiecollege inzetten als variant op het hoorcollege, of ter voorbereiding op een tentamen, stage of omvangrijke opdrachten.
Lees meer Responsiecollege
Peer instruction is een activerende werkvorm volgens een vast format waarbij studenten leren van en met elkaar. Door zowel individueel als in kleine groepjes aan de slag te gaan met een conceptuele vraag, komen studenten tot een diepere verwerking van de leerstof.
Lees meer Peer instruction
Een oefentoets geeft de student de mogelijkheid om met de leerstof te oefenen en feedback te krijgen. Hierdoor krijgt hij direct inzicht in zijn resultaten. Hij weet waar hij staat in zijn leerproces en waar hij zichzelf nog kan verbeteren.
Lees meer Oefentoets
Deze werkvorm maakt de student toetsvragen met bijpassende antwoorden over de leerstof en geeft hij feedback op de toetsvragen en antwoorden van medestudenten. Het opstellen van vragen met een bijbehorend antwoord ondersteunt de student bij het onthouden en begrijpen van de lesstof. Ook helpt de werkvorm hem de lesstof toe te passen en te analyseren.
Lees meer Toetsvragen met antwoorden ontwerpen
Met deze werkvorm geef je studenten de opdracht om tijdens of na een bijeenkomst, of op basis van bestudeerde literatuur, in één minuut de essentie van de leerstof op te schrijven. Hiermee kun je nagaan in welke mate de studenten de inhoud begrepen hebben.
Lees meer One-minutepaper
Aan de hand van een mindmap structureren studenten informatie rondom een centraal onderwerp, door relaties tussen begrippen aan te geven. Een mindmap kan heel goed online samengesteld worden, verreikt worden met allerlei soorten media en gedeeld worden met anderen.
Lees meer Mindmap maken
vorm werken studenten een theoretisch model uit aan de hand van een eigen casus of een voorbeeldcasus. Op deze manier onthouden en begrijpen studenten het model niet alleen, maar passen ze het ook toe. Deze actieve verwerking van de leerstof is geschikt om tijdens werkgroepen te gebruiken.
Lees meer Uitwerken van een model
Het ontwerpen van een instructie is een werkvorm waarbij studenten een versimpelde weergave van een proces of activiteit ontwikkelen. Doelgroeponderzoek en gebruikerstesten kunnen aanvullende onderdelen zijn van deze werkvorm.
Lees meer Instructie ontwerpen
Een simulatie is een werkvorm waarbij studenten oefenen in een geconditioneerde omgeving waarin de werkelijkheid wordt nagebootst. Een simulatie is een complexere werkvorm dan een rollenspel, omdat het in de simulatie niet alleen gaat om interactie, maar ook om processen. Een simulatie kan uitgewerkt worden in bijvoorbeeld een serious game.
Lees meer Simulatie
Bij deze werkvorm pakt een student een kaart van een geschudde stapel en beantwoordt de vraag die er op de kaart staat. Daarna mogen andere studenten aanvullen en weerleggen. Op deze manier laat je studenten op een actieve manier de leerstof verwerken.
Lees meer Schud en pak