Een kennisclip of educatieve video is een korte video die je inzet als aankondiging (teaser), voorbereiding, toelichting, uitleg of samenvatting van een bepaald onderwerp. De leerdoelen zijn leidend voor de precieze vorm van de kennisclip.
Lees meer Kennisclip bekijken
Een e-learningmodule of e-module is een bundeling van digitale interactievormen zoals vraagtypen, video’s, animaties en spelelementen. De leerdoelen zijn leidend voor welke interacties passend zijn. Een e-module leent zich goed voor kennisoverdracht, zelfstandig oefenen en het aanleren van procedures.
Lees meer E-learningmodule
Bij deze werkvorm vraag je studenten om zich te verdiepen in het ziektebeeld van een patiënt of de zaak/het probleem van een cliënt. Bijvoorbeeld een patiënt met chronische ziekte of een cliënt met een strafzaak.
Lees meer Research Your Own Patient/Client
Een oefentoets geeft de student de mogelijkheid om met de leerstof te oefenen en feedback te krijgen. Hierdoor krijgt hij direct inzicht in zijn resultaten. Hij weet waar hij staat in zijn leerproces en waar hij zichzelf nog kan verbeteren.
Lees meer Oefentoets
Deze werkvorm maakt de student toetsvragen met bijpassende antwoorden over de leerstof en geeft hij feedback op de toetsvragen en antwoorden van medestudenten. Het opstellen van vragen met een bijbehorend antwoord ondersteunt de student bij het onthouden en begrijpen van de lesstof. Ook helpt de werkvorm hem de lesstof toe te passen en te analyseren.
Lees meer Toetsvragen met antwoorden ontwerpen
Met deze werkvorm geef je studenten de opdracht om tijdens of na een bijeenkomst, of op basis van bestudeerde literatuur, in één minuut de essentie van de leerstof op te schrijven. Hiermee kun je nagaan in welke mate de studenten de inhoud begrepen hebben.
Lees meer One-minutepaper
Aan de hand van een mindmap structureren studenten informatie rondom een centraal onderwerp, door relaties tussen begrippen aan te geven. Een mindmap kan heel goed online samengesteld worden, verreikt worden met allerlei soorten media en gedeeld worden met anderen.
Lees meer Mindmap maken
vorm werken studenten een theoretisch model uit aan de hand van een eigen casus of een voorbeeldcasus. Op deze manier onthouden en begrijpen studenten het model niet alleen, maar passen ze het ook toe. Deze actieve verwerking van de leerstof is geschikt om tijdens werkgroepen te gebruiken.
Lees meer Uitwerken van een model
Het ontwerpen van een instructie is een werkvorm waarbij studenten een versimpelde weergave van een proces of activiteit ontwikkelen. Doelgroeponderzoek en gebruikerstesten kunnen aanvullende onderdelen zijn van deze werkvorm.
Lees meer Instructie ontwerpen
Studenten krijgen een casus uit een relevante praktijksituatie. Door de casus uit te werken krijgen studenten een beter beeld van hoe de praktijk zich verhoudt tot de theorie en hoe het werkveld eruit ziet.
Lees meer Casus uitwerken